donderdag 14 mei

Beste ouders,

Dit zijn de taken voor donderdag:

Maaltafels van de dag

Opdracht: bekijk het filmpje van donderdag (donderdag 14/05) en noteer de producten van de maaltafels op een kladblaadje 

--> laat mama of papa controleren

Indien het tempo te snel is, herhaal het filmpje nog eens.

Taalwijs: Werkwoorden herkennen *

Opdracht: boekje Taal K7 (wereldkaart vooraan) blz.6 oef 1 2 3

oef 1-2: werkwoorden omkringen / verbinden

oef 3: Maak een goede zin waarin je vertelt wat ze 'doen'

Wiskunde: Maal- en deeltafel van 7 *

Opdracht: rekenboek T6 (donkergroen) blz. 40-41 oef  1 2 3 4

Schoonschrift: Hoofdletters J, D en H

Opdracht: schrijfboekje 2b blz. 30 (nauwkeurig schrijven in potlood)

Wie een 'meet' wil,  mag dit gerust via mail aanvragen.  

Maar vrijdag zien we elkaar weer in het echt hé!

Vriendelijke groetjes,

juf Sandra

 donderdag 14/05

woensdag 13 mei

Beste ouders,

Dit zijn de taken voor woensdag:

Maaltafels van de dag

Opdracht: bekijk het filmpje van woensdag (woensdag 13/05) en noteer de producten van de maaltafels op een kladblaadje 

--> laat mama of papa controleren

Indien het tempo te snel is, herhaal het filmpje nog eens.

Spelling: Meervouden *

Opdracht: boekje spelling K7-K8 (nieuw !!)  blz.3 oef 6 (eventueel met hulp van de  'hulp bij oef 6' deel 1 + deel 2)

Wiskunde: Aftrekken tot 100 - alle types *

Opdracht: rekenboek T6 (donkergroen) blz. 22-23 oef  1 2 3 4 5 6

Tip bij oef 5 en 6: schrijf eerst de uitkomst erbij en start dan pas met kleuren.

Schoonschrift: Hoofdletters P, R, B en T

Opdracht: schrijfboekje 2b blz. 28 (nauwkeurig schrijven in potlood)

Wie een meet wil, mag die gerust aanvragen! 

Vriendelijke groetjes,

juf Sandra

 woensdag 13/05

 hulp bij oef 6 (deel 1)

 hulp bij oef 6 (deel 2)

dinsdag 12 mei

Dit zijn de taken voor dinsdag:

Maaltafels van de dag

Opdracht: bekijk het filmpje van dinsdag (dinsdag 12/05) en noteer de producten van de maaltafels op een kladblaadje 

--> laat mama of papa controleren

Indien het tempo te snel is, herhaal het filmpje nog eens.

Spelling: Woorden met aai, ooi, oei, eeuw en ieuw *

Opdracht: boekje spelling K7-K8 (nieuw !!)  blz.2 oef 4 en 5 (eventueel met hulp van de  'hulp bij oef 4')

Begrijpend Lezen: antwoorden zoeken in de tekst *

Opdracht: boekje Taal K7 (wereldkaart vooraan) blz. 4-5

- tekst lezen over 'Lara'

- opdracht 6 7 8 9 10 uitvoeren

Wiskunde: Optellen tot 100 - alle types *

Opdracht: rekenboek T6 (donkergroen) blz. 21 oef  1 2 3 

oef 1: Tel op.

oef 2: Vul het rooster in.

De lijntjes onder het rooster moet je niet gebruiken. 

Die staan er als je een bewerking languit wil schrijven.

oef 3: Zoek de som.

In de namiddag heb ik een 'meet' met iedereen.

Ik stuur straks een mail door met de nieuwe 'meet-groepen'.

Vriendelijke groetjes,

juf Sandra

 dinsdag 12/05

 hulp bij oef 4

maandag 11 mei

Beste ouders,

Dit zijn de taken voor maandag:

Maaltafels van de dag

Opdracht: bekijk het filmpje van maandag (maandag 11/05) en noteer de producten van de maaltafels op een kladblaadje 

--> laat mama of papa controleren

Indien het tempo te snel is, herhaal het filmpje nog eens.

Spelling: Woorden met ng en nk *

Opdracht: boekje spelling K7-K8 (nieuw !!)  blz.1 oef 1 2 3 (eventueel met hulp van de  'hulp bij oef 2')

Begrijpend Lezen: antwoorden zoeken in de tekst *

Opdracht: boekje Taal K7 (wereldkaart vooraan) blz. 2-3

- tekst lezen over 'Phubu'

- opdracht 1 2 3 4 5 uitvoeren

Wiskunde: Getalbegrip tot 100 - tabellen en grafieken *

Opdracht: rekenboek T6 (donkergroen) blz. 19-20 oef  1 2 3 4 5 

oef 1: schrijf het juiste getal

oef 2: let goed op dat het telkens gelijke delen zijn!!

Heb je wat moeite? Teken dan de getallen met tientallen en eenheden, zodat je zelf de gelijke delen kan maken.

oef 3: vul de zinnen aan --> een 'kwart' is 1/4 nemen of delen door 4

oef 4 en 5: grafieken aflezen (zal wel wat uitleg vragen)

Wie een 'meet' wil,  mag dit gerust via mail aanvragen.  

Liefst in de voormiddag, tijdens de namiddag ben ik op school voor opvang.

Vriendelijke groetjes,

juf Sandra

 maandag 11/05

 hulp bij oef 2

Moederdag !!!

Dag lieve mama's van klas 2,

Vandaag is het moederdag, een dag om alle mama's te verwennen,

en daarom wil ik mijn diepste bedanking even neerpennen.

Met hart en ziel sloven jullie je elke dag uit voor jullie spruit,

en voeren jullie heel plichtsbewust alle opdrachten met hen uit.

Daarom wil ik jullie hartelijk bedanken voor het vele geduld,

en hoop ik dat jullie  met liefde wordt gevuld.

Een knutselwerkje kan deze keer niet in klas worden gemaakt,

maar weet dat er binnenkort wel iets voor jullie klaarstaat.

Nog een weekje 'juffertje' spelen met strakke teugels,

en dan nemen we ze met veel plezier weer onder onze vleugels

Met veel liefde en heimwee,

de juffen van klas 2

vrijdag 8 mei

Dit zijn de taken voor vrijdag:

Maaltafels van de dag

Opdracht: bekijk het filmpje (vrijdag 08/05) en noteer de producten van de maaltafels op een kladblaadje 

--> laat mama of papa controleren

Indien het tempo te snel is, herhaal het filmpje nog eens.

Spelling: Woorden met ou en ouw *

Vooraf: Bekijk goed de foto uit het loepje (au en ou)

Opdracht: boekje spelling K5-K6 blz.24 oef 45 (eventueel met hulp van de foto 'hulp bij oef 45')

Wiskunde: Maal- en deeltafels van 2, 4 en 8 *

Opdracht: rekenboek T6 (donkergroen) blz. 14-15 oef 1 2 3 4 5

Taal: Synoniemen en tegenstellingen *

Vooraf: Bekijk goed de foto uit het 'Taalwijzertje' (synoniemen en tegenstellingen)

Opdracht: boek Taal K6 (slak vooraan) blz. 23 (opdracht 1 en 2)

Schoonschrift: Hoofdletters L, A, H, O en D

Opdracht: schrijfboekje 2b blz. 25 (nauwkeurig schrijven in potlood)

Wie een 'meet' wil, mag dit gerust via mail aanvragen. Nog even volhouden en dan kunnen we genieten van het weekend 

Vriendelijke groetjes en heel veel succes!

juf Sandra

 vrijdag 08/05

 hulp bij oef 45

donderdag 7 mei

Dit zijn de taken voor donderdag:

Maaltafels van de dag

Opdracht: bekijk het filmpje (donderdag 07/05) en noteer de producten van de maaltafels op een kladblaadje 

--> laat mama of papa controleren

Indien het tempo te snel is, herhaal het filmpje nog eens.

Spelling: Woorden met au, auw, ou en ouw *

Vooraf: Bekijk goed de foto uit het loepje (au en ou)

Opdracht: boekje spelling K5-K6 blz.22 oef 43 (eventueel met hulp van de foto's 'hulp bij oef 43')

Begrijpend Lezen: Een verhaal voorspellen (gedicht: 'mama') *

Opdracht: boekje Taal K6 (slak vooraan) blz. 21-22

- gedicht lezen

- opdracht 6 7 8 9 uitvoeren (oef 10 is extra)

Wiskunde: Stambreuken 1/5 en 1/10 *

Uitleg: Een breuk nemen van een getal is delen door de noemer (onderaan)

vb. 1/5 van 35 --> 35 : 5 = ... (dat is de omgekeerde bewerking van .. x 5 = 35)

vb. 1/10 van 90 --> 90 : 10 = ... (dat is de omgekeerde bewerking van .. x 10 = 90)

Opdracht: rekenboek T6 (donkergroen) blz. 10 oef  1 2 3 4

Wero: Wij helpen een handje *

Opdracht: boekje Wero thema 7 blz. 23-24-25-26

- oef 1 2 3 4 5: gewoon lezen en foto's bekijken

- oef 6: tekening maken van afval die erbij hoort

- oef 7: sorteren (kleuren)

Wie een 'meet' wil,  mag dit gerust via mail aanvragen.  

Vriendelijke groetjes,

juf Sandra

 hulp bij oef 43 (deel 1)

 hulp bij oef 43 (deel 2)

 donderdag 07/05